La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Jesica Pazos- Inclusión
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Falta de comunicación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema a trabajar: la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Hacer énfasis en la importancia de entender los valores universales en la historia.
Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de comunicación en la actualidad y cómo se podrían solucionar.
Presentación de la problemática: Introducir la problemática de falta de comunicación y explicar cómo afecta en diferentes ámbitos de la sociedad.
Planteamiento del problema: Plantear a los estudiantes el siguiente problema relacionado con la falta de comunicación: "Un grupo de países europeos se encuentran en conflicto debido a la falta de comunicación en la firma de acuerdos territoriales. ¿Cómo podrían utilizarse los valores universales para resolver este problema y recuperar la comunicación perdida?"
Fase 2: Desarrollo
Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de los valores universales mencionados.
Debate grupal: Realizar un debate en el que cada grupo exponga sus hallazgos y puntos de vista sobre cómo se puede utilizar la información enco