Procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Inclusión

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad".


• Explicación del objetivo de la clase y su vinculación con la inclusión.


• Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que identificar ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Discusión en grupos sobre la importancia de cada elemento y cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Implementación de una actividad práctica: Los estudiantes deberán diseñar un sistema técnico que resuelva una problemática relacionada con la inclusión, teniendo en cuenta los elementos previamente mencionados.

Cierre:

• Puesta en común de los sistemas técnicos diseñados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos y su vínculo con la inclusión.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido visto en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir una re