Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Olga Maria Gaytán- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Fortalecer acuerdos para mantener limpia sus áreas de trabajo.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de la lectura de un cuento o historia relacionada con el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los acuerdos que los alumnos consideran importantes para mantener limpia sus áreas de trabajo. Anotación de los acuerdos en una lista en el pizarrón.
Práctica: Los alumnos, de manera individual o en parejas, dibujarán una ilustración que represente uno de los acuerdos mencionados. Posteriormente, escribirán una frase o instrucción breve relacionada con dicho acuerdo.
Reflexión: Compartir los dibujos y frases creadas por los alumnos. Comentar la importancia de usar el dibujo y la escritura para recordar y comunicar los acuerdos escolares.
Sesión 2:
Actividad inicial: Recordatorio de los acuerdos escolares establecidos en la sesión anterior.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, de manera grupal, deberán crear carteles o afiches que contengan los acuerdos escolares. Cada alumno será responsable de escribir uno o varios acuerdos en el cartel, utilizando frases breves y claras.
Práctica: Los alumnos, en grup