Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la transformación que han tenido las máquinas con las que tienen contacto a diario (ejemplo: la estufa, la licuadora).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una corta introducción que genere interés en los alumnos.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las máquinas y herramientas que utilizan en su vida diaria. Organización de grupos para investigar la historia y transformación de una herramienta asignada (ejemplo: la estufa, la licuadora) y su importancia en la sociedad.
Cierre: Presentación de los grupos sobre la historia y evolución de la herramienta asignada.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintas herramientas y máquinas asignadas. Observación y análisis de su funcionamiento y procesos de cambio técnico.
Cierre: Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 3:
Inicio: Retomar las reflexiones p