Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "La escasez de agua en el mundo" para relacionar y aplicar los conceptos de suma y resta en situaciones del mundo real.

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para resolver problemas cotidianos.

Actividad de indagación (15 minutos)

• Plantear una situación problemática relacionada con la escasez de agua en el mundo.


• Preguntar a los alumnos qué acciones se podrían tomar para solucionar este problema.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Presentación de conceptos (15 minutos)

• Explicar el concepto de suma y su relación con la operación inversa, la resta.


• Mostrar ejemplos de sumas utilizando números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos.

Actividad práctica (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja con problemas de suma y resta.


• Cada pareja deberá resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.


• Circula la clase para brindar apoyo y aclarar dudas.

Cierre (5 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo pueden aplicar estos conocimientos en sit