Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

GRIS MARIN
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Preparará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usará un léxico formal y mantendrá o recuperará la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclarará las dudas que le planteen y, en general, atenderá los comentarios u opiniones que le compartan acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la salud, haciendo énfasis en el cuidado bucal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de salud relacionados con la falta de higiene y cuidado bucal.

  • Formación de equipos de trabajo para investigar sobre diferentes aspectos de la higiene bucal y preparar una exposición.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la investigación realizada por los equipos.

  • Elaboración de un guion para la exposición, estableciendo un orden lógico de la información.

  • Enseñar a los alumnos diferentes técnicas de presentación oral, como el uso de inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas para mantener o recuperar la atención de la audiencia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de materiales de apoyo para enriquecer la presentación, como gráficos, imágenes, videos, etc.

  • Ensayo de la exposición, practicando el uso de un léxico formal y las técnicas de pres