Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que van a estudiar los números y cómo se utilizan en diferentes situaciones.


• Realización de una lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Registro en un mural de los conocimientos previos: pedir a los alumnos que compartan sus ideas y escribir en un mural los conceptos y situaciones en las que utilizan los números.

Sesión 2: Conocimiento de las fracciones (45 minutos)

• Introducción a las fracciones: explicar qué son las fracciones y cómo se utilizan para representar partes de un todo.


• Ejemplos visuales: mostrar imágenes y dibujos de objetos divididos en partes y preguntar a los alumnos qué fracción representa cada parte.


• Actividades prácticas: repartir fichas con objetos divididos en partes y pedir a los alumnos que identifiquen la fracción que representa cada parte.

Sesión 3: Medición y representación (45 minutos)

• Introducción a la medición: explicar a los alumnos que los números también se utilizan para medir cosas.


• Actividades de medición: proporcionar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los midan utilizando fracciones como medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.


• Representación gráfica: pedir a los alumnos que representen las mediciones realizadas en un gráfico de barras.

Sesión 4: Resolución de problemas (45 min