Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática abordada de manera interdisciplinaria: Dificultades de lectura, comprensión y expresión oral y escrita en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


2. Realiza una lluvia de ideas sobre qué consideran los alumnos como manifestaciones artísticas y culturales en su entorno.


3. Explica el objetivo de la clase y su importancia para la comunidad escolar.

Desarrollo:

1. Divide a los alumnos en grupos y proporciona materiales como revistas, periódicos, libros de arte, etc.


2. Cada grupo debe investigar sobre una manifestación artística o cultural específica (por ejemplo, música, pintura, danza, arquitectura, etc.).


3. Los alumnos deben analizarla y preparar una presentación para compartir con la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación y comparte su juicio estético sobre la manifestación cultural o artística estudiada.


2. Fomenta la participación de todos los alumnos para expresar su opinión y debatir sobre los diferentes juicios estéticos.


3. Reflexionar sobre la importancia de valorar y difundir las diversas manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y las