Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Joani Mtz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos entender la importancia de tener una buena alimentación y los beneficios que tiene al realizarla?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotarlas en el pizarrón.

  • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para resolver este problema.


Sesión 2: Investigación (15 minutos)



  • Proporcionar a cada grupo materiales de investigación (libros, revistas, folletos, acceso a internet, etc.).

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de tener una buena alimentación y los beneficios que tiene para la salud.

  • Guiar la investigación, ayudando a los alumnos a encontrar la información necesaria.


Sesión 3: Análisis y discusión (10 minutos)



  • Pedir a los grupos que compartan los resultados de su investigación.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

  • Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Cuáles son los alimentos más saludables?", "¿Cómo podemos asegurarnos de tener una buena alimentación?", etc.


Sesión 4: Cierre y conclusiones (5 minutos)



  • Hacer una síntesis de la discusión y destacar los puntos más importantes.

  • Reafirmar la importancia de tener una buena alimentación para el bienestar individual y colectivo.

  • Resaltar la responsabilidad de cada uno en la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas.


Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario (evaluación individual)



  • Elaborar un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la importa