Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestros conocimientos (15 minutos)

• Presentar una lámina o imagen de un ambiente escolar y preguntar a los alumnos qué observan y qué conocen sobre ese lugar.


• Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Realizar preguntas adicionales para profundizar en los conocimientos previos de los alumnos sobre el ambiente escolar.

Sesión 2: Explorando los elementos artísticos (45 minutos)

• Presentar diferentes materiales y elementos artísticos como pinturas, pinceles, papel, instrumentos musicales, entre otros.


• Invitar a los alumnos a explorar los materiales y experimentar con ellos.


• Guíar a los alumnos para que exploren y manipulen los materiales, experimentando con los colores, formas, texturas y sonidos.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal de los alumnos.

Sesión 3: Creando una representación del mundo cercano (45 minutos)

• Leer un cuento o mostrar una imagen que represente el mundo cercano de los alumnos, como el parque o la casa.


• Invitar a los alumnos a crear una representación de ese mundo cercano utilizando los elementos artísticos explorados anteriormente.


• Proporcionar tiempo y recursos para que los alumnos creen sus producciones art