Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo PDA: Identificar los valores que poseen y han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Temas transversales: Igualdad de género e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Solicitar a los alumnos que dibujen o escriban en un papel los valores que consideran importantes en una familia.


• Formación de equipos y discusión en grupo sobre los valores identificados. Cada equipo debe elegir uno o dos valores para trabajar.


• Entrega de una hoja de trabajo con preguntas sobre los valores seleccionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Resumen de la sesión anterior y discusión de los resultados de las hojas de trabajo.


• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema de los valores en la familia.


• Debate en grupo sobre la importancia de los valores en la convivencia familiar.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un miembro de su familia para conocer los valores que consideran más importantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas y los valores identificados.


• Actividad de elaboración de un mural o cartel con los valores encontrados en las familias de los alumnos.


• Presentación de los murales o carteles al resto de la clase.


• Debate en grupo sobre la importancia de los cuidados afectivos en la familia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recuerdo de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Introducción al problema: Dificultad para cuida