Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de motivación: Realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.


• Presentación del problema a tratar: Explicar a los alumnos el problema de la apatía de los padres de familia y cómo esto afecta la asistencia a la escuela. Fomentar la reflexión sobre la importancia de la participación de los padres en la educación de sus hijos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar qué son los mensajes para promover una vida saludable y su importancia.


• Ejemplo de mensajes: Mostrar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (imágenes, videos, anuncios, publicaciones en redes sociales, etc.).


• Análisis de mensajes: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes mensajes para que los analicen en relación a su contenido, recursos utilizados y su efectividad para promover una vida saludable.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Creación de mensajes: Pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren mensajes para promover una vida saludable. Pueden utilizar diferentes recursos com