Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Fabiola Maya
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Los alumnos muestran un desconocimiento significativo acerca del cuidado del medio ambiente y la importancia del reciclaje.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación de la problemática: Los alumnos muestran un desconocimiento significativo acerca del cuidado del medio ambiente y la importancia del reciclaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  • Lectura de un cuento corto sobre el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad práctica: los alumnos dibujarán y colorearán una escena de la naturaleza y escribirán una frase sobre por qué es importante cuidarla.


Sesión 2 (Exploración):



  • Presentación de diferentes recursos naturales y explicación de su importancia (agua, aire, plantas, animales, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña investigación en casa sobre la importancia de uno de los recursos naturales mencionados y lo compartirán en clase.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos crearán una lista de acciones concretas que pueden realizar para cuidar ese recurso natural.


Sesión 3 (Análisis):



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