Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias: causas, consecuencias y prevención.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprender que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas toman, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problematicalibre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el concepto de desastre y crisis humanitaria, así como ejemplos de fenómenos naturales y acciones humanas que pueden generarlos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos de desastre en la comunidad y cómo podrían minimizarse sus efectos.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un fenómeno natural o acción humana que pueda generar un desastre en la comunidad. Cada equipo deberá identificar las posibles causas, consecuencias y medidas de prevención.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Realizar una actividad de debate y reflexión sobre las decisiones que las personas pueden tomar para minimizar los efectos de los desastres en la comunidad.


• Promover el pensamiento crítico al cuestionar las acciones y prácticas actuales en la comunidad y proponer alternativas más seguras y sostenibles.

Sesión 3 (45 minutos):