Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Polígonos regulares
Miguel Zaldi
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Polígonos regulares
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Sesión 1:
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares utilizando regla y compás?
- Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema.
Desarrollo:
- Presentación de los conceptos básicos sobre polígonos regulares: definición, propiedades y clasificación.
- Explicación paso a paso de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.
- Realización de práctica guiada por parte del docente y resolución de problemas relacionados.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de posibles aplicaciones de los polígonos regulares en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Fases de la clase:
Inicio:
- Recapitulación del tema anterior y del problema planteado.
- Presentación de nuevas aplicaciones de polígonos regulares en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos construyan polígonos regulares con diferentes información, como medida de lados, número de lados, etc.
- Estimulación de la creatividad y la resolución de problemas a través de la construcción de polígonos regulares.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre los desafíos enfrentados durante la construcción de los polígonos regulares.
- Compartir diferentes