Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Polígonos regulares

Miguel Zaldi
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Polígonos regulares
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.


Sesión 1:
Fases de la clase:
Inicio:



  • Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares utilizando regla y compás?

  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema.


Desarrollo:



  • Presentación de los conceptos básicos sobre polígonos regulares: definición, propiedades y clasificación.

  • Explicación paso a paso de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.

  • Realización de práctica guiada por parte del docente y resolución de problemas relacionados.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de posibles aplicaciones de los polígonos regulares en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Fases de la clase:
Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior y del problema planteado.

  • Presentación de nuevas aplicaciones de polígonos regulares en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos construyan polígonos regulares con diferentes información, como medida de lados, número de lados, etc.

  • Estimulación de la creatividad y la resolución de problemas a través de la construcción de polígonos regulares.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre los desafíos enfrentados durante la construcción de los polígonos regulares.

  • Compartir diferentes