Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de toma de decisiones

maria lourdes escuela chametla
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán situaciones de la vida diaria en las que pueden o no tomar decisiones, comprendiendo la importancia de valorar los límites y riesgos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Comenzar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comente una situación en la que haya tenido que tomar una decisión.

  2. Exposición del tema (10 minutos): Presentar brevemente el tema "Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno", explicando su importancia en la vida cotidiana y la responsabilidad que conlleva.

  3. Trabajo en parejas (15 minutos): Los alumnos se agruparán en parejas y realizarán una lista de situaciones en las que pueden tomar decisiones, como elegir qué ropa ponerse, qué juegos jugar, etc. Posteriormente, deberán identificar situaciones en las que necesiten ayuda para tomar decisiones, como cruzar la calle o resolver conflictos.

  4. Puesta en común (15 minutos): Cada pareja compartirá sus listas y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón para identificar las distintas situaciones.


Sesión 2: Elaboración del reglamento de aula (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos elaborarán un reglamento de aula, conociendo las causas y consecuencias de no cumplir las normas establecidas.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre situaciones de toma de decisiones.

  2. Exposición del problema (10 minutos): Presentar el problema