Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

ROSA ISELA SANDOVAL MOJARRO
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger sus datos personales y propone medidas para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


Objetivo (PDA): Reflexionar, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger los datos personales y proponer medidas para salvaguardar la integridad física y moral.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencias didácticas:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo y calentamiento.

  • Explicación del objetivo de la clase: reflexionar sobre la comunicación a distancia y la importancia de proteger los datos personales.



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de comunicación a distancia: llamadas telefónicas, correos electrónicos, redes sociales, etc.

  • Iniciar una conversación sobre los posibles riesgos y peligros de la comunicación a distancia, como el robo de información personal o el acoso cibernético.

  • Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido una experiencia negativa al comunicarse a distancia y cómo se sintieron.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Repartir una hoja de trabajo en la que los alumnos deben reflexionar sobre los riesgos de la comunicación a distancia y proponer medidas para protegerse.

  • Guiar a los alumnos a través de preguntas, como: ¿Qué información personal nunca deberías compartir en línea? ¿Qué hacer si recibes mensajes o comentarios ofensivos? ¿Conoces alguna medida de seguridad que puedas implementar para protegerte en línea?



  1. Cierre (5 minutos):



  • Compartir en grupo las reflexiones y propuestas de los alumnos.

  • Resaltar la importancia de proteger los datos personales y la integridad física y moral al comunicarse a distancia.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recordatorio (5 minutos):



  • Hace