Estructura y funcionamiento del sistema digestivo

Rosalia Guadalupe Ruiz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Estructura y funcionamiento del sistema digestivo


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Pizarra, lápices de colores, papel, imágenes del sistema digestivo y circulatorio, fichas informativas sobre los órganos del sistema digestivo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia de una buena alimentación para el cuidado del cuerpo.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de exploración (15 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Entrega de imágenes del sistema digestivo y circulatorio.

    • Los alumnos deberán observar detenidamente las imágenes y comentar en sus grupos qué órganos reconocen y qué funciones creen que cumplen.



  3. Planteamiento de preguntas de investigación (10 minutos):



    • En grupo, los alumnos deberán plantear preguntas relacionadas con el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

    • Ejemplos de preguntas: ¿Qué órganos participan en la digestión? ¿Cómo se transportan los nutrientes? ¿Cómo se relaciona el sistema circulatorio con el proceso digestivo?



  4. Investigación y construcción del conocimiento (15 minutos):



    • Los grupos de alumnos deberán buscar información sobre las preguntas planteadas.

    • Utilizando las fichas informativas, los alumnos podrán aprender sobre los órga