La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

ricardo rivera
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos.

  • Planteamiento del problema principal: Violencia y drogas.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales de investigación sobre el problema planteado.

  • Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia y las drogas.

  • Análisis de casos reales relacionados con el problema.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Elaboración de una lista de acciones que pueden contribuir a la cultura de paz y evitar la violencia y el consumo de drogas.

  • Reflexión individual sobre la importancia de promover el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Planteamiento de una situación hipotética en la que se deben tomar decisiones responsables para promover la cultura de paz.

  • Reflexión individual sobre las posibles opciones de respuesta a la situación planteada.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre las diferentes opciones de respuesta y sus implicaciones.

  • Análisis de las