Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad y las enriquecerán con las preguntas de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: El maestro presentará diferentes imágenes de seres vivos y preguntará a los alumnos qué observan y qué preguntas tienen sobre ellos.


• Introducción al tema: El maestro explicará de manera general qué son los seres vivos, cuáles son sus características principales y cómo se relacionan con el entorno.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, deberán elegir un ser vivo de su elección y deberán investigar sobre él, respondiendo a preguntas como qué come, dónde vive, cómo se reproduce, etc.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus investigaciones con el resto del grupo y podrán hacer preguntas adicionales a sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos traerán objetos de la naturaleza que les generen curiosidad y los compartirán con el grupo.


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán elegir uno de los objetos traídos por sus compañeros. Deberán investigar sobre dicho objeto, respondiendo preguntas como de qué está hecho, cómo se forma, para qué sirve, etc.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y podrán hacer preguntas adicionales a los otros grupos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: El maestro mostrará videos cortos de experimentos sencillos relacionados con los seres vivos y los fenómenos naturales.


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