Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Que los alumnos resuelvan problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


2. Presentación oral de los problemas resueltos en clase.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de la clase: "Resolver problemas utilizando sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana en las que se puedan plantear sistemas de ecuaciones lineales.


• Formular la pregunta guía de la sesión: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales para resolver problemas?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cómo se pueden representar gráficamente.


• Presentar ejemplos de problemas que se puedan modelar como sistemas de ecuaciones lineales.


• Guiar a los alumnos en la resolución de un problema utilizando una ecuación lineal.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexionar sobre los aprendizajes de la sesión y cómo se relacionan con el problema interdisciplinar planteado.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas utilizando sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas.


• Presentar la pregunta gu