Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Luciana Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario sobre el cuidado de la salud y la alimentación nutritiva y balanceada. Explicar la importancia de estos temas para la comunidad, las familias y la escuela.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas de salud relacionados con la alimentación poco nutritiva.

  • Asignar a cada alumno un tema relacionado con el cuidado de la salud y la alimentación nutritiva para su exposición.

  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre su tema y elaboren un guion para su exposición.


Sesión 2:



  • Revisar los guiones elaborados por los alumnos y brindar retroalimentación.

  • Enseñar a los alumnos cómo preparar materiales de apoyo para enriquecer su presentación, como gráficas, imágenes, videos, etc.

  • Dar tiempo a los alumnos para que preparen sus materiales de apoyo.


Sesión 3:



  • Practicar la exposición de cada alumno frente a sus compañeros y brindar retroalimentación para mejorar la fluidez, el leng