La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus compañeros, encontrando similitudes.

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad familiar (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una conversación en grupo sobre las diferentes estructuras familiares que existen en la comunidad.


• Leer un cuento o mostrar imágenes que representen diferentes tipos de familias (monoparentales, homoparentales, extensas, etc.).


• Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos agrupen imágenes de familias de acuerdo a sus similitudes y diferencias.

Sesión 2: Exploración de las costumbres y rutinas familiares (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia para conocer sus costumbres y rutinas diarias.


• Organizar un círculo de participación, donde cada alumno comparta lo que aprendió sobre las costumbres y rutinas de su familia.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3: Comparación de las costumbres familiares (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Pedirles que compartan lo que aprendieron sobre las costumbres de sus familias y busquen similitudes y diferencias entre ellas.


• Proporcionarles láminas o imágenes de diferentes costumbres para que las comparen con las de sus compañeros.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 4: Celebración de la diversidad (45 minutos)

• Organizar una actividad lúdica en la que los alumnos representen diferentes costumbres familiares a t