El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Identificar actividades diarias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la escuela y la comunidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué emociones, sentimientos e ideas pueden asociar con la escuela y la comunidad en inglés.

Desarrollo:

• Introducir el vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas en inglés mediante la lectura de un texto corto.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el nuevo vocabulario.


• Organizar a los alumnos en parejas para que practiquen la expresión de emociones, sentimientos e ideas en un contexto de entrevista.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Preparar preguntas para realizar entrevistas en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario de emociones, sentimientos e ideas en inglés aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas preparadas por los alumno