Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo a las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten al realizar manualidades y trabajos en equipo.

  
  



• Actividad de experimentación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales, herramientas y objetos para que realicen una actividad de experimentación, como construir una torre con palitos de helado o crear una pulsera con cuentas. Durante la actividad, se les explicará la importancia de ser precisos y coordinados al manipular los materiales.

  
  



• Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales. Se les preguntará a los alumnos si cumplieron con el objetivo y qué normas de seguridad aplicaron durante la actividad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Elaboración de manualidades: Se dividirá a los alumnos en equipos y se les proporcionarán materiales para que elaboren manualidades en equipo. Se les explicará la importancia de trabajar en equipo, respetando las ideas y aportes de cada integrante.

  
  



• Evaluación formativa: Durante la actividad, el docente observará el desempeño de los alumnos en cuanto a la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales, así