Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: ESPACIO CHICO

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre los nombres de sus compañeros y cómo se escriben.


• Realización de un juego de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deben encontrar las tarjetas con los nombres de sus compañeros y emparejarlas.


• Observación y discusión de las semejanzas y diferencias entre los nombres de los alumnos.

Sesión 2:

• Recuento de la sesión anterior y revisión de las semejanzas y diferencias encontradas en los nombres.


• Introducción de diferentes materiales como papeles, lápices, colores, pegatinas, etc.


• Realización de una actividad de creación de tarjetas de presentación personalizadas, donde cada alumno escribirá su nombre y decorará su tarjeta.


• Compartir las tarjetas con el resto de la clase y observar las semejanzas y diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las tarjetas de presentación.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema de la clase.


• Conversación sobre los personajes del cuento y cómo se llaman.


• Realización de una actividad gráfica donde los alumnos dibujarán a su personaje favorito del cuento y escribirán su nombre debajo.


• Observación y discusión de las semejanzas y diferencias en los nombr