Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Samantha Lizeth Alonso
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema y la importancia de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales mencionados en el objetivo.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Organización de los alumnos en grupos de 4 personas.

  2. Cada grupo investigará sobre un fenómeno natural asignado (sismos, inundaciones, huracanes, entre otros) utilizando diferentes fuentes de consulta como libros, internet, videos, etc.

  3. Aportarán información sobre los posibles riesgos y daños que pueden causar estos fenómenos naturales.

  4. Los grupos tendrán que organizar la información en un cartel o presentación visual.


Cierre (10 minutos)



  1. Socialización de los carteles o presentaciones visuales realizadas por cada grupo.

  2. Reflexión y conclusión sobre la importancia de conocer los riesgos de los fenómenos naturales y la forma de prevenir accidentes.

  3. Asignar una tarea para casa: investigar y traer ejemplos de medidas de prevención de accidentes en el hogar.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en grupo:



  • Participación activa en la investigación y organización de la información.

  • Colaboración y trabajo en equip