La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la baja autoestima en los jóvenes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es una metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentar el problema de la baja autoestima en los jóvenes y su relación con la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿De qué manera la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación afectaron la autoestima de los jóvenes en el Siglo XV?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro.


• Distribuir materiales de investigación y recursos bibliográficos para que los estudiantes investiguen acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Incentivar el pensamiento crítico en el análisis de la información recopilada.


• Promover la reflexión sobre la relación entre el desarrollo del comercio y la baja autoestima en los jóvenes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaborar de manera conjunta una conclusión preliminar sobre la relación entre la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación, el desarrollo del comercio y la baja autoestima en los jóvenes.


• Asignar tareas para la siguiente sesión de trabajo.