Introducción al álgebra.
Miguel Zaldi
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos resuelvan problemas.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilice el álgebra.
- Plantear el problema a resolver: "Resolveremos problemas utilizando las propiedades de los exponentes en operaciones algebraicas".
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar las propiedades de los exponentes.
- Realizar ejemplos paso a paso en el pizarrón.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de problemas para resolver utilizando las propiedades de los exponentes.
- Brindar apoyo individualizado a los grupos mientras trabajan en los problemas.
Cierre (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad con las propiedades de los exponentes.
- Resolver dudas y reforzar los conceptos principales.
- Pedir a algunos grupos que compartan sus soluciones y verificar si aplicaron correctamente las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar un nuevo problema a resolver relacionado con las propiedades de los exponentes.
Desarrollo (30 minutos):
- En grupos, los alumnos deberán resolver el problema planteado.
- Brindar apoyo individualizado a los grupos mientras trabajan en los problemas.
- Fomentar la discus