La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La baja autoestima en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación oral individual sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el problema de la baja autoestima en los alumnos y cómo impacta en su aprendizaje. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener confianza en uno mismo para afrontar los retos académicos.


• Desarrollo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV. Realizar una lectura guiada sobre el tema y promover la participación activa de los alumnos. Proporcionar ejemplos concretos de cómo el comercio influyó en la geografía y la navegación en Europa y Asia.


• Cierre: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus reflexiones y aprendizajes sobre el tema. Fomentar la autovaloración y destacar los logros individuales.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y compartir las ideas principales de cada alumno. Fomentar el intercambio de opiniones y el respeto mutuo.


• Desarrollo: Realizar una investig