Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

PDA: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Salud personal y colectiva.


• Brainstorming: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar de nuestra salud?


• Actividad: Los alumnos dibujarán y etiquetarán una imagen representativa de lo que entienden por salud.


• Reflexión: Comentar las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Falta de conocimiento sobre alimentación, higiene y actividad física.


• Conversación: ¿Qué comidas nos hacen sentir bien y nos dan energía? ¿Qué actividades físicas disfrutamos hacer?


• Actividad: Juegos en el aula que involucren movimiento (por ejemplo, baile, juegos de equilibrio).


• Reflexión: Comentar los beneficios de la actividad física y su relación con la salud.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad: Visitar una tienda de alimentos saludables o un huerto comunitario.


• Observación y diálogo: ¿Qué alimentos son saludables? ¿Cómo podemos mantenernos limpios y saludables?


• Actividad: Los alumnos elegirán y dibujarán un alimento saludable que les guste.


• Reflexión: Comentar los hallazgos de la visita y la importancia de una alimentación balance