La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos de habla inglesa.


• Presentación de la problemática: la dificultad de obtener información acerca de eventos en los pueblos de habla inglesa.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la lectura y escritura de textos informativos en inglés.


• Presentación de diferentes textos informativos sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre un pueblo de habla inglesa asignado.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para obtener información.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Identificación de los rasgos identitarios principales de cada pueblo de habla inglesa.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Fase de desarrollo:

• Trabajo individual: Elaboración de fichas informativas en inglés sobre el pueblo de habla in