Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Realizar experimentos aleatorios y registrar los resultados en una tabla de frecuencia, transitando de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: No hay fácil acceso a internet

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicar brevemente qué es la probabilidad y cómo se relaciona con el azar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la probabilidad en la vida cotidiana.


• Mostrar la tabla de frecuencia de resultados de un experimento aleatorio previamente realizado y preguntar a los alumnos qué pueden inferir de ella.


• Presentar el problema de la falta de acceso a internet y cómo vamos a abordarlo en esta clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar brevemente los conceptos básicos de probabilidad: espacio muestral, sucesos elementales y sucesos compuestos.


• Realizar un experimento aleatorio sencillo, por ejemplo, lanzar una moneda al aire y registrar los resultados (cara o cruz) en una tabla de frecuencia.


• Preguntar a los alumnos si consideran que los resultados fueron equitativos y por qué.


• Reflexionar sobre cómo se relaciona la probabilidad con la frecuencia de los resultados.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de probabilidad teórica y cómo se calcula.


• Realizar un experimento aleatorio más complejo, por ejemplo, lanzar un dado y registrar los resultados en una tabla de frecuencia.


• Comparar los resultados experimentales con los teóricos y analizar las diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de realizar múltiples repetici