La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo afectó el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores influyen en la conformación de una metrópolis.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entrega del problema: ¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cómo afectó a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Utilizar diversas fuentes de información, como libros de texto, artículos, videos, etc.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir brevemente sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Desarrollo:

• Los grupos deben profundizar en la relación entre el comercio, la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Anali