Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de cómo fomentar el trabajo colaborativo en el aula de clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el trabajo colaborativo


2. Cuestionario de retroalimentación

Sesión 1: "Introducción a los materiales y procesos técnicos" (Pensamiento crítico)
Inicio:

• Presentar el tema y sus objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de forma local, eficiente y sustentable?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de materiales y procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes materiales presentes en objetos cotidianos.


• Fomentar el trabajo colaborativo en grupos pequeños para discutir y comparar las características tecnológicas de los materiales identificados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las características tecnológicas de los materiales identificados.


• Plantear posibles soluciones a la problemática planteada al inicio de la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre materiales locales y su uso eficiente y sustentable.

Sesión 2: "Materiales locales y su uso suste