Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

MONICA DE LOS ANGELES FIGUEROA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento" en 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo: Describir las características físicas propias y de los demás para fomentar el autoconocimiento y el respeto hacia los demás.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Actividad de reconocimiento: Los estudiantes se agruparán en parejas y se observarán mutuamente, describiendo las características físicas de su compañero/a.

  3. Socialización en grupo grande: Cada pareja compartirá las descripciones realizadas y el grupo las escuchará para identificar las características físicas comunes y diferentes.

  4. Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de valorar las diferencias físicas y respetar a los demás.


Sesión 2:


Objetivo: Reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Se retomará la reflexión realizada sobre el respeto hacia las características físicas de los demás.

  2. Actividad de autoconocimiento: Los estudiantes dibujarán su propio cuerpo y destacarán las características físicas que consideren especiales, únicas e irrepetibles.

  3. Socialización en grupo: Cada estudiante presentará su dibujo y explicará por qué considera que su cuerpo es especial.

  4. Reflexión: Se discutirá en grupo la importancia de valorar y respetar la diversidad de los cuerpos.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer las acciones básicas para el cuidado del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Se repasarán los conceptos de respeto y valoración de la div