Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Conociendo las costumbres navideñas en nuestra comunidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• PDA: Los alumnos producirán expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


• Atender al problema: Conocer las costumbres navideñas en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las costumbres navideñas en la comunidad y que van a utilizar distintos elementos de los lenguajes artísticos para expresar sus ideas y experiencias.


• Actividad de motivación: Leer un cuento navideño que permita a los alumnos adentrarse en el tema.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen algunas costumbres navideñas y qué les gustaría aprender sobre ellas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una investigación en casa sobre las costumbres navideñas de su familia o comunidad.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los alumnos compartirán en grupo lo que investigaron sobre las costumbres navideñas en sus hogares o comunidades.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una tarjeta navideña utilizando elementos de los lenguajes artísticos (dibujo, colores, formas, etc.) para representar alguna de las costumbres navideñas que aprendieron.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen u