Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo:

Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Conversación sobre las distintas formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otras partes del mundo.
   
   
   • Desarrollo de la problemática: Desempeño académico y habilidades esenciales para la vida. Explicación de cómo estas habilidades pueden ser desarrolladas a través de la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de diferentes culturas, incluyendo la de la comunidad.
   
   
   • Ejercicios de pronunciación y entonación.
   
   
   • Invitación a los alumnos a crear sus propias adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas utilizando distintos recursos de los lenguajes.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las creaciones de los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repaso del tema de l