El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Medio ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una dinámica de conocimiento en la que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con el consumo de drogas y su percepción sobre el derecho a la salud.

Fase de desarrollo:

1. Presentar el problema: "El deterioro del medio ambiente como causante del aumento del consumo de drogas en nuestra comunidad".


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles como expertos en diferentes áreas relacionadas con el problema, como la salud, el medio ambiente, la educación, etc.


3. Pedir a los grupos que investiguen y elaboren un mapa conceptual sobre la relación entre el medio ambiente y el consumo de drogas.


4. Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual al resto de la clase y explicar las conexiones entre ambos temas.

Fase de cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de cuidar tanto nuestra salud como el medio ambiente para prevenir el consumo de drogas.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de prevención del consumo de drogas a nivel individual y comunitario.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repasar brevemente la tarea asignada y preguntar a los alumnos si conocen alguna estrategia de pre