Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos un evento importante de su pasado y cómo se sienten al recordarlo.


• Explicación de los adverbios y frases adverbiales relacionados con secuencia, simultaneidad y duración.


• Ejercicios prácticos utilizando adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia en sucesos narrados por los alumnos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir en grupos pequeños un suceso narrado utilizando adverbios y frases adverbiales para indicar simultaneidad.


• Explicación de los nexos temporales y su uso en la narración de sucesos autobiográficos.


• Ejercicios prácticos utilizando nexos temporales para indicar duración en sucesos narrados por los alumnos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un familiar o persona mayor para obtener información sobre algún suceso pasado.


• Análisis y discusión de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Uso de la información obtenida para la narración de sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso del tema ant