Reconociendo la importancia de la higiene personal
Maribel Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: Cuidando nuestra salud en el preescolar
Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problemática: Se registran inasistencias debido a enfermedades y contagios de las vías respiratorias por las bajas temperaturas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Reconociendo la importancia de la higiene personal (45 minutos)
- Presentación del tema y diálogo inicial sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
- Formación de equipos de trabajo y entrega de materiales (toallas, jabón, cepillos de dientes, etc.).
- Actividad práctica de lavado de manos y explicación sobre la correcta técnica de lavado.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades.
Sesión 2: Manteniendo limpio nuestro entorno (45 minutos)
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Charla sobre la importancia de mantener limpio el aula y la escuela.
- Organización de equipos de limpieza y entrega de materiales (escobas, trapos, etc.).
- Actividad práctica de limpieza del aula, enfatizando en la limpieza de mesas, sillas y objetos compartidos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener limpio el entorno para evitar enfermedades.
Sesión 3: Actividad física y salud (45 minutos)
- Repaso breve de las sesiones anteriores.
- Charla sobre la importancia de la actividad física para mantenernos saludables.
- Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Juego de relevos o actividad física divertida y participativa.
- Reflexión en grupo sobre cómo nos sentimos después de hacer ejercicio y cómo nos ayu