Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planificación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: 6º de primaria
Objetivo de la clase (PDA): Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y el uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
Actividades:

1. Presentar a los estudiantes la definición de narración autobiográfica y discutir ejemplos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que pueden utilizarse en la narración de sucesos.


3. Proporcionar a los estudiantes algunos ejemplos de texto y pedirles que identifiquen los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados.


4. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes creen oraciones utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


5. Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un breve relato autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar el uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.
Actividades:

1. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y proporcionar retroalimentación a los estudiantes.


2. Realizar una actividad de intercambio de relatos autobiográficos entre los estudiantes, en la que deben iden