Prevención de situaciones de riesgo en la adolescencia.

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en la adolescencia.

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la clase. Realizar una breve dinámica para romper el hielo y conocer las expectativas de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo: Explicar las situaciones de riesgo más comunes en la adolescencia y sus consecuencias. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones preventivas que pueden llevar a cabo los alumnos tanto a nivel personal como comunitario.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y la responsabilidad de cada uno en su entorno. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior. Compartir experiencias y reflexiones sobre las acciones preventivas llevadas a cabo.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre medidas de prevención de accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales. Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes y elaborar un informe breve con las conclusiones.
Cierre: Presentación de los informes por parte de cada grupo. Realizar una puesta en común y destacar las medidas más relevantes y efectivas.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de las medidas de prevención presentadas en la sesión anterior. Recordar la importancia de a