Descubriendo nuestras costumbres y tradiciones

Daniela lizbeth velazquez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo nuestras costumbres y tradiciones (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán y valorarán las costumbres y tradiciones de su territorio y origen étnico, cultural y lingüístico.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre el concepto de "costumbres y tradiciones".

  2. Presentar imágenes o objetos que representen algunas costumbres y tradiciones de diferentes culturas.

  3. Pedir a los alumnos que compartan si conocen alguna costumbre o tradición de su territorio o de su origen étnico, cultural y lingüístico.

  4. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las costumbres y tradiciones mencionadas.


Sesión 2: Jugando y aprendiendo sobre nuestras costumbres y tradiciones (30 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y experimentarán algunas costumbres y tradiciones a través de juegos y actividades que promuevan el conocimiento de sí mismos.


Actividad:



  1. Presentar una serie de juegos y actividades relacionadas con las costumbres y tradiciones mencionadas en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad para realizar juntos.

  3. Proporcionar materiales y guiar a los grupos en la realización de las actividades.

  4. Al finalizar, pedir a los grupos que compartan sus experiencias y lo que aprendieron sobre las costumbres y tradiciones.


Sesión 3: Compartiendo nuestras costumbres y tradiciones (30 minutos)


Objetivo: Los alumnos valorarán la diversidad de costumbres y tradiciones a través de la interacción con personas cercanas.


Actividad:



  1. Invitar a personas cercanas a la escuela, como padres, abuelos, o miembros de la comunidad, que pertenezcan a diferentes culturas, a compartir su