Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Alfonso Sosa
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las leyes de Newton en diversas actividades cotidianas.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se pueden interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas?
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que intervenga la fuerza y el movimiento.
Desarrollo:
- Explicación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Realización de experimentos sencillos para visualizar las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Análisis y discusión de los resultados obtenidos en los experimentos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de entender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.
- Planteamiento de actividades individuales o en equipo para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las actividades propuestas al final de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de actividades cotidianas en las que intervenga la fuerza y el movimiento.
- Planteamiento de preguntas para generar la curiosidad de los alumnos.
Desarr