Materiales, procesos técnicos y comunidad.

America
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Grado: Secundaria 3º.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no visualizan el impacto ambiental y social que tiene el desecho de los materiales, por lo que no plantean alternativas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos de qué materiales creen que están hechos y cuál podría ser su impacto ambiental y social.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Lectura de casos reales en los que el desecho de materiales ha generado problemas ambientales y sociales.

  • Debate grupal sobre las consecuencias de no plantear alternativas al desecho de materiales.


Cierre:



  • Tarea: Investigar ejemplos de comunidades que hayan implementado alternativas sustentables al manejo de materiales.

  • Reflexión personal sobre la importancia de tomar medidas para evitar el impacto negativo del desecho de materiales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles alternativas al desecho de mater