Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Claudia Valerdi
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Perspectiva de género para mantener la escuela libre de violencia y acoso.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por desigualdades socioeconómicas? ¿Cómo crees que afectan la calidad de vida de las personas?

  • Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la desigualdad socioeconómica en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Lectura de casos: Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre una persona o familia que vive en condiciones de desigualdad socioeconómica.

  • Análisis y discusión en grupo: Los estudiantes deberán discutir en sus grupos sobre las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en el caso estudiado.

  • Planteamiento de preguntas retadoras: Cada grupo deberá plantear una pregunta que les genere dudas o inquietudes sobre el tema.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis y las preguntas planteadas.

  • Reflexión en plenaria: Como grupo, se discutirán las respuestas a las preguntas planteadas y se buscará generar un consenso sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Actividad de cierre: Los estudiantes realizarán una reflexión escrit