Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Romelia Romo
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender a la deficiencia en comprensión lectora y cálculo mental.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Introducción al tema y construcción de polígonos regulares
Inicio:



  • Presentar el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta y reflexión sobre información básica de polígonos regulares.


Desarrollo:



  • Explicar conceptos básicos sobre polígonos regulares.

  • Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus características.

  • Demostrar la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.

  • Guía a los alumnos en la construcción de un polígono regular de tres lados (triángulo) en sus cuadernos.


Cierre:



  • Realizar preguntas de reflexión sobre el contenido visto.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los polígonos regulares con más de tres lados.


Sesión 2: Construcción de polígonos regulares con más de tres lados
Inicio:



  • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.

  • Realizar una actividad de cálculo mental relacionada con polígonos regulares.


Desarrollo:



  • Explicar cómo construir polígonos regulares con cuatro lados (cuadrado) y cinco lados (pentágono).

  • Guía a los alumnos en la construcción de un polígono regular de cuatro lados y uno de cinco lados.


Cierre:



  • Realizar pregun