La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la clase: la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.
   b. Explicar la importancia de tomar decisiones responsables para cuidar la dignidad de todas las personas y prevenir posibles consecuencias negativas.
   c. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones.

   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):
   a. Presentar a los alumnos un problema real o ficticio en el que se requiere tomar una decisión.
   b. Plantear preguntas relacionadas con el problema para provocar la reflexión y el análisis crítico.

   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   b. Asignar a cada grupo un caso o situación en la que se debe tomar una decisión.
   c. Los grupos discutirán y analizarán las posibles consecuencias de las acciones y los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
   d. Cada grupo deberá llegar a una conclusión sobre la mejor decisión a tomar y justificar su elección.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos):
   a. Cada grupo expondrá sus conclusiones y justificaciones frente al resto de