Introducción al tema y conciencia marítima

Eduardo Landib
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y conciencia marítima (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con el agua, como océanos, ríos, lagos, etc.

  • Presentar el problema: ¿Cómo la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra afectan al desarrollo de un país?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Proporcionar material de apoyo como mapas, gráficos y textos sobre la distribución y dinámica de las aguas en la Tierra.

  • Solicitar a los grupos que investiguen y analicen el tema, identificando las áreas con mayor cantidad de agua, las corrientes marinas y los factores que influyen en la distribución de las aguas.

  • Proporcionar preguntas guía para orientar la investigación, como: ¿Cuáles son los océanos más extensos? ¿Qué importancia tiene el agua en el desarrollo de un país? ¿Cómo influyen las corrientes marinas en el clima de una región?


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que exponga brevemente sus hallazgos y conclusiones.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia del agua como recurso, tanto para el desarrollo humano como para la preservación del medio ambiente.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar un debate sobre la importancia del agua en el desarrollo de un país.


Sesión 2: Debate sobre la importancia del agua (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

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